Bezpečné dětství v digitálním světě: nové odborné stanovisko České pediatrické společnosti
Bezpečné dětství v digitálním světě: nové odborné stanovisko České pediatrické společnosti
Česká pediatrická společnost ČLS JEP vydala odborné stanovisko Bezpečné dětství v digitálním světě, které shrnuje současné poznatky o používání digitálních technologií dětmi a dospívajícími. Dokument nabízí praktický rámec pro rodiče, zdravotníky, pedagogy i další odborníky a zaměřuje se zejména na čas strávený u obrazovek, sociální média a umělou inteligenci.
Stanovisko vychází z odborné literatury a existujících národních i mezinárodních doporučení a vedle možných rizik upozorňuje také na přínosy digitálních technologií. Součástí jsou konkrétní doporučení pro rodiny, školy a zdravotníky, která kladou důraz na věk dítěte, typ obsahu, kontext používání technologií a zdravé digitální návyky.
Může vás zajímat
-
prof. Kopecký rodičům: Nenechte se vyděsit a k prevenci rizikového chování přistupujte racionálně
Podívejte se na nové video prof. Kamila Kopeckého, ve kterém vysvětluje, jak racionálně přistupovat k prevenci rizikového chování dětí.
-
Evropská komise vydala příručku ke kyberšikaně
Co dělat, když se dítě setká s kyberšikanou? Jak problematický obsah nahlásit a kde hledat pomoc? Nová příručka Evropské komise „Problém s kyberšikanou? EU je tady pro tebe“ shrnuje základní doporučení pro děti a dospívající a představuje také evropský akční plán proti kyberšikaně.
Ten se zaměřuje na tři oblasti – ochranu mladých uživatelů, prevenci kyberšikany a jednodušší nahlašování problémů a dostupnost pomoci. Do prevence se mají zapojovat nejen děti a jejich rodiny, ale také školy, online platformy a členské státy EU.
Českou verzi příručky si můžete stáhnout zde.
Ostatní jazykové verze naleznete zde
-
Čeští žáci v online světě 2025
Výzkum Čeští žáci v online světě, realizovaný Safer Internet Centrem ČR ve spolupráci s Univerzitou Palackého v Olomouci, přináší rozsáhlý pohled na to, jak české děti a dospívající využívají internet a jakým rizikům v online prostředí čelí. Do šetření se zapojily desítky tisíc žáků základních a středních škol z celé republiky, což představuje mimořádně robustní a reprezentativní datový soubor; hlavní analýzy vycházejí z odpovědí respondentů ve věku 13–17 let. Výzkum pokrývá široké spektrum témat – od online komunikace a sdílení osobních údajů přes rizikové seznamování, intimitu na internetu a projevy agrese až po nové fenomény spojené s využíváním umělé inteligence. Právě vzhledem k rozsahu dat a tematické šíři bude interpretace výsledků zveřejňována postupně v tematických výstupech, aby bylo možné jednotlivé oblasti analyzovat do hloubky a zároveň sledovat nové trendy i proměny rizikového chování v digitálním prostředí. Získaná data poskytují odborníkům, školám i tvůrcům preventivních programů klíčový podklad pro cílená opatření a zvyšování bezpečnosti dětí v online světě.
Třetí část výzkumu, která se věnuje tématům znalosti algoritmů sociálních sítí u dětí, využívání AI chatbotů jako „kamarádů“, čtení a porozumění pravidlům online platforem, osobním a intimním tématům v komunikaci s AI a roli rodičů v omezování digitálních technologií, byla představena dne 2. 6. 2026 na Zlínském filmovém festivalu pro děti a mládež.